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棒棒糖、蚊香:用中筆醮顏色畫。用筆力度輕一些，留出的空白也是一根線條。

瓶花:用中筆畫出好幾個(gè)螺旋形，形成一組瓶花。嘗試用顏色和水來畫有色彩變化的花。

蝸牛:用大筆蘸淡墨畫殼，力度稍輕;用小筆蘸濃墨勾殼紋。

它一方面用簡潔、概括又不失情趣的圖稿范例來指導(dǎo)兒童掌握水墨畫的基本用筆和造型方法;另一方面從基本型到基本型的組合變化，再到創(chuàng)作，課程設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn),使兒童在學(xué)習(xí)水墨畫的過程中，能夠抓住特點(diǎn)，舉一反三，潛移默化地培養(yǎng)起獨(dú)立思考的能力。

特別是三至六歲的低幼兒，要么只是應(yīng)用水墨工具和材料勾線涂色，畫出和用其他畫具沒有太多區(qū)別的簡筆兒童畫，無法真正表現(xiàn)出中國水墨畫獨(dú)有的水墨特性;