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榮昌縣永榮中學的文化傳統(tǒng)
發(fā)布時間：2025-05-11 15:17:51
辦學思想：拓造師生美好生活
永榮中學堅持以師生為核心，以師生發(fā)展作為辦學的根本，專心致志從事教育事業(yè)，千方百計提高學校辦學質量和辦學水平，不斷拓展教育內(nèi)容、拓新教育理念、拓寬教育途徑，營造師生美好校園生活，為全體師生的發(fā)展和美好未來奠定堅實的基礎。
辦學思路：文化立校，依法治校，科研興校，質量強校。
文化特色：博大雋永 并蓄榮昌
把永榮中學和榮昌縣兩個名字嵌入其中，表明了學校的地域特點,結合學校所處地資源豐富、礦產(chǎn)種類眾多的資源優(yōu)勢以及榮昌縣作為渝西川東交通要地所具有的地域文化豐富的優(yōu)勢，突出學校文化的兼容并蓄、造化一方的特色，體現(xiàn)了學校與榮昌縣共發(fā)展、共繁榮。
核心理念：拓
拓，就是開拓、拓展、拓新之意，學校以此為核心理念，體現(xiàn)了：學校自辦學以
來就一直在堅持不斷繼承、揚棄、創(chuàng)新，以堅韌不拔的精神和毅力堅持創(chuàng)新開拓；學校整個發(fā)展的過程中，敢于突破舊有理念、制度的限制和束縛，克服了學校辦學的種種困難和制約，開拓出了一條前途光明的發(fā)展之路；全校師生要繼承、發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神，在人生的道路上不斷開拓進取，創(chuàng)造更加美好的未來。
管理理念：精益求精 惟實拓新
“精益求精”是指在執(zhí)行上要注重細節(jié)，從細節(jié)上追求執(zhí)行的最好效果，要求管理者從大處著眼，從細節(jié)入手，進行精益化管理，突出以人為本，重視每一個管理對象?！拔嵧匦隆北砻鞴芾聿晃┯H、不惟上、只惟實，實事求是，取得實效，同時，根據(jù)形勢變化，創(chuàng)新管理制度。
辦學理念：明德立身 勤學拓業(yè)
學校在辦學中追求以德為立身立命之本，以學為拓業(yè)自強之源。
“明德立身”學校以育人為本，以德為育人之先，要求學生首先明白為人處事的道理并體現(xiàn)在日常生活中，為學先學會為人，培養(yǎng)學生良好的品德習慣；“勤學拓業(yè)”學生一生勤學，學知識、學技能并養(yǎng)成良好學習習慣，同時要學以致用，開創(chuàng)屬于自己的輝煌和事業(yè)。
學校精神：慎身修永 敏事拓榮
學校精神的體現(xiàn)在于以下兩個方面：精神層面上要高瞻遠矚、謹慎修身為要，實踐層面上要扎實勤奮、開拓進取為榮?！吧魃硇抻馈弊非蠛蛷娬{低調務實的實干精神， “敏事拓榮”踏實做事，去創(chuàng)造美好未來。
校訓：兼容至善 精誠拓遠
訓導全校師生兼容并蓄，追求完美，以赤誠之心積極進取。
兼容即鼓勵師生胸懷寬闊，擁有開放包容的心態(tài)和志存高遠的眼界；至善就是訓導師生精益求精，樹立并追求完美的操守和精神；精誠告誡師生以赤誠之心對待自己的工作和學習；拓遠就是希望師生不斷開拓自己新的境界，為未來奠基。
校風：經(jīng)世致用 堅韌拓進
“經(jīng)世致用、堅韌拓進”的校風，體現(xiàn)在全校師生上，就是要務實，講求學以致用，堅忍不拔，不斷努力去開拓更高的境界。
教風：言傳身教 厚德拓能
教風鼓勵學校老師以身作則，先提升自己的品德和才學，在日常生活中潛移默化地影響學生、教育學生，讓自己的言行成為學生人生旅途上的指路明燈。
學風： 博采眾長 勵志拓知
鼓勵學生善于學習，以開放包容的心態(tài)和開闊的視野去對待一切優(yōu)秀文明成果，并加以吸收，為我所用，樹立崇高的理想和價值追求，不斷豐富自己的知識和學養(yǎng)、豐厚自己的人格和道德修養(yǎng)。
文化主題：五色石
在女媧補天的生活故事中，女媧煉出五色石補住了蒼天，拯救了天下蒼生，造福了天下，永榮中學以她作為學校文化主題，寓意深遠。學生都是可塑之材，學校就要平等對待每一位學生，挖掘學生的才能，開展五彩斑斕的校園文化生活，為師生五彩人生奠基添彩。
道德勵志，拓造人格--樹立自立自強精神
規(guī)范行為，拓展文明--養(yǎng)成良好生活習慣
夯實基礎，拓實真知--奠基求知學業(yè)發(fā)展
加強藝體，拓寬技能--提升身心健康修養(yǎng)
熱愛家國，拓辟鄉(xiāng)土--培養(yǎng)愛國愛家情操
辦學目標：構建師生共享的陽光校園、精神家園
陽光校園：學校環(huán)境優(yōu)美，人際關系融洽，文化活動豐富多彩，充滿生機和活力；學生每堂課、每天都有收獲，充滿自信，快樂成長；教師普遍受到尊重，工作舒心，有成就感，享受到職業(yè)的快樂和幸福；
精神家園：學校充滿深切的人文關懷，激發(fā)師生工作和學習的熱情，形成強大的凝聚力，大家視校為家，學校成為師生的大家庭；師生在校期間都有進步，為以后的發(fā)展奠基；濃郁的校園文化使師生受到教育和熏陶，并且深深地融入生命，給他們一生提供精神支撐，成為他們生命中一個不能缺少的支點。
師生共享：師生共創(chuàng)、共享。
育人目標：培養(yǎng)有益于社會的現(xiàn)代人才
培養(yǎng)具有現(xiàn)代眼光、世界意識、人文思想、科學精神和適應社會發(fā)展的能力的現(xiàn)代人才;每一個永榮學子都應具有深厚的社會責任感，在社會生活中能自立自強并有益于社會，對社會有所貢獻。
發(fā)展目標：五年內(nèi)（自2008年起）把學校建成在渝西川東領先、校園文化特色鮮明的重點中學，十年內(nèi)把學校建成現(xiàn)代、一流品牌、校園文化特色市級示范學校。
永榮傳統(tǒng)：負重自強，追求卓越。 《永榮美名傳四方》
作詞：唐四林、余曉堰、李志輝
作曲：張烈
畜牧鄉(xiāng) 瀨溪旁
永榮中學書聲瑯
恩師情同窗緣
菁菁校園換歌唱
勤耕耘 勇探究
求知沃土好風尚
苦鉆研 攀高峰
書山求索路漫長
德立身 學立業(yè)
永榮學子樂成長
辨真?zhèn)?勵心志
學海泛舟赴遠航
志高達 求卓越
永榮人人耀榮光
書華章 鑄輝煌
永榮美名傳四方 永榮中學擁有的社團有：永榮中學佳藝話劇社、黑眼睛文學社、越光跑步協(xié)會、吉他社、新舞風社（街舞社）、足球社、愛心社、乒乓球社、魔術社、動漫社等。
