国内一区二区-国内在线播放-国内主播福利视频在线观看-国内自产拍自a免费毛片-一级a毛片免费-一级a毛片免费观看

柏拉圖的洞穴比喻意在說明受過教育的人和沒受過教育的人之間的本質(zhì)區(qū)別。

他想表達(dá)的是，沒有受過教育的人，因?yàn)槭艿胶芏嘞拗?相比于被鎖鏈?zhǔn)`)，在表象的世界里視野非常狹窄，他把虛幻的知識錯當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)。

其實(shí)總有一天，當(dāng)他被教育的時候，很多過去的錯誤觀念都會被一一糾正。當(dāng)然，這個過程往往伴隨著自我掙扎和痛苦而自相矛盾的知識重構(gòu)。

而他一旦接觸到真相，就不可能沉浸在表象的世界里，無論哪個更好。

單純討論人類受過教育還是沒有受過教育更容易滿足和快樂是沒有意義的，因?yàn)榫坪网f片都能給人帶來幻想的快感，卻永遠(yuǎn)不能給人帶來真實(shí)。

山洞里的人更喜歡活在表象的世界里，因?yàn)樗麄兛床坏秸嬲默F(xiàn)實(shí)。如果有一天，洞穴被拆除，洞穴里的所有人都被迫帶他們?nèi)ス饷魇澜?，?jīng)過一段時間的適應(yīng)(柏拉圖將其比喻為教育的過程)，他們似乎不可能再回到洞穴。不管山洞裝修到什么級別的土豪，因?yàn)樗麄冎滥侵皇潜硐?，是海市蜃樓?p>柏拉圖表的目的是為尋找影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要問題，用從高到低的順序排列成矩形，表示各原因出現(xiàn)頻率高低。柏拉圖在解決問題流程時提出，在完成魚骨圖分析及資料搜集后，要使用次數(shù)分布技術(shù)，區(qū)分“少數(shù)重點(diǎn)因素”和“大量微細(xì)因素”。這種分析法是十九世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家“維爾法度·柏拉圖”首創(chuàng)的，目的是把一大堆數(shù)據(jù)重組，排列成有意義的圖表，從而指出問題的原因所在和優(yōu)次關(guān)系，稱之為“柏拉圖分析法”。