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為什么很多農(nóng)村的中小學(xué)都被關(guān)閉了
發(fā)布時(shí)間：2025-05-12 17:32:21
鄉(xiāng)村學(xué)校的衰退，我們每個(gè)人可能都看到了。但真實(shí)的面對(duì)時(shí)，還是感覺非常的震驚。一個(gè)學(xué)校孩子越來越少，一個(gè)村子孩子越來越少，怎能不讓人震驚呢？那么鄉(xiāng)村學(xué)校為什么會(huì)衰退的這么快呢？國(guó)家均衡了教育，提高了鄉(xiāng)村補(bǔ)貼，為什么還留不住孩子們呢？實(shí)際原因非常簡(jiǎn)單。
第一：城市化進(jìn)程的加速，城鄉(xiāng)差距越來越大?，F(xiàn)在到處都在進(jìn)行城市化建設(shè)，大城市越建越漂亮，導(dǎo)致城鄉(xiāng)差距越來越大。農(nóng)村人沒有收入，政府對(duì)農(nóng)村的投資力度也有限，所以就算農(nóng)村比以前條件改善了很多，但與大城市比起來，差距還是更大了。以前的農(nóng)村雖然窮，但大城市也不是太繁華，大家的差距沒有像今天這么明顯。
第二：大城市教育發(fā)展太快，鄉(xiāng)村根本追不上。這些年，各地都在打造自己的名校，擴(kuò)大當(dāng)?shù)氐挠绊懥?。所以我們的名校也越來越多，特別是城市私立學(xué)校的興起，更加速了城市教育的發(fā)展。當(dāng)北京的幼兒園都在學(xué)英語時(shí)，鄉(xiāng)村的學(xué)?？赡苓€沒有一個(gè)專業(yè)的英語老師。大城市教育在政府的支持下發(fā)展的速度越來越快，鄉(xiāng)村的學(xué)校怎么追也不可能追上。差距已經(jīng)確立了，已經(jīng)沒辦法再縮小了。
第三：農(nóng)村人除了外出打工，沒有別的經(jīng)濟(jì)來源。以前的農(nóng)村人基本都在家務(wù)農(nóng)，但現(xiàn)在的農(nóng)村人如果不外出打工，可能沒有任何生活來源。所以目前的農(nóng)村幾乎看不到年輕人，大家都出去打工了。父母在外面干的好的，把孩子也帶出去上學(xué)了。只有一部分父母實(shí)在帶不出去的，才在農(nóng)村上學(xué)，就是所謂的留守兒童。這部分孩子是農(nóng)村學(xué)校的主力軍，因?yàn)槌Ｄ隂]有父母陪伴，沒有任何家庭教育，所以教育的責(zé)任幾乎全依賴于學(xué)校教師，但教師的能力又是有限的，所以農(nóng)村的教育質(zhì)量始終難以改善！不是人們不愿呆在農(nóng)村，而是不得不外出打工！只有如此，才能保證生活！
第四：人們對(duì)教育認(rèn)識(shí)的提高，大家比以前更重視教育了?，F(xiàn)在人基本都知道了知識(shí)是可以改變命運(yùn)的，所以都在盡力培養(yǎng)自己的孩子！農(nóng)村人當(dāng)然也知道這一點(diǎn)。所以農(nóng)村稍微條件好一點(diǎn)的家庭，都把孩子送到縣城上學(xué)了。只有那些實(shí)在送不出的才會(huì)留在農(nóng)村繼續(xù)上學(xué)。教育已經(jīng)成了底層人民改變命運(yùn)的唯一機(jī)會(huì)了，能抓住的都在盡力抓！
很多人說，鄉(xiāng)村教育的衰退是因?yàn)槔蠋?，?yōu)秀教師都走了。實(shí)際留在鄉(xiāng)村的未必就是不優(yōu)秀的教師，關(guān)鍵是孩子能走的都走了；有人說，鄉(xiāng)村教育衰退的原因是因?yàn)閷W(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)生都走了。實(shí)際那么多留守兒童未必就不優(yōu)秀，關(guān)鍵是這些孩子受不到任何的家庭教育的支持。而鄉(xiāng)村之所以留不住優(yōu)秀的教師，留不住那么多的孩子，主要的原因還是城市化進(jìn)程的速度太快，在歷史向前發(fā)展的大趨勢(shì)下，誰能阻擋？誰也阻擋不了？所以我們看到，盡管國(guó)家采取了很多措施，均衡教育，提高鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼。但仍然無法阻擋鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生的流失，也不能提高鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量！
城市化是不可逆轉(zhuǎn)的，我們也不要想著讓城里的孩子再回到鄉(xiāng)村。但鄉(xiāng)村目前的這部分孩子，希望國(guó)家一定要留住，無論如何要留住。農(nóng)村沒有了孩子，就沒有了希望！所以提高鄉(xiāng)村教師的待遇和地位刻不容緩，我們一定要讓一部分人心甘情愿扎根在鄉(xiāng)村，只有如此，農(nóng)村教育才會(huì)有希望！
