發(fā)布時(shí)間:2025-05-12 03:17:19
我們高二理科班一起走進(jìn)消防隊(duì),體驗(yàn)他們的生活,收獲頗豐。。。
我們排著長長的隊(duì)伍,在烈日的烤炙下,來到了樂清消防大隊(duì)。剛進(jìn)消防大隊(duì)的大門,就見到了高一進(jìn)校時(shí)為我們軍訓(xùn)的教官們。現(xiàn)在的教官沒那時(shí)的嚴(yán)肅,看起來平易近人了許多,但他們的骨子了卻透著一股軍人般的男子漢氣質(zhì)。首先教官到我們參觀了戰(zhàn)士們作戰(zhàn)時(shí)用的消防車、消防服、等消防用具。然后教官帶我們觀賞了消防教育片。從中我們了解了火災(zāi)的危害:火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財(cái)產(chǎn),造成社會秩序的混亂,還直接或間接危害生命造成大量的人員傷亡,給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪去生命。同時(shí)因兒童用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù),火災(zāi)還會造成生態(tài)平衡的破壞,會造成不良的社會政治影響如火災(zāi)發(fā)生在首腦機(jī)關(guān),通信樞紐、涉外單位、古建筑、風(fēng)景區(qū)等都會造成嚴(yán)重的政治影響,甚至波及全國乃至全世界。而且我們還知道了通天房更加容易引發(fā)火災(zāi)。那我們?nèi)绾稳绾伪苊饣馂?zāi)?在火災(zāi)發(fā)生時(shí),如何保護(hù)自己呢?首先家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生基本方法,熟悉幾條逃生路線。如果“通天房”在首層設(shè)置生產(chǎn)、儲存、經(jīng)營場所,應(yīng)采用不燃燒體隔墻和樓板將生產(chǎn)、儲存、經(jīng)營場所與居住部分進(jìn)行完全分隔。樓梯間(含與樓梯間連通的走廊)不得存放可燃、易燃物,不得采用可燃、易燃裝飾材料裝修;電線不能私拉亂接;電氣線路明敷時(shí)應(yīng)采用金屬管或阻燃管穿管保護(hù),配電箱、電表應(yīng)安裝在不燃基材上;應(yīng)正確用火、用電,房間內(nèi)不得使用明火照明以及電爐、熱得快等電熱設(shè)備。天有不測風(fēng)云,萬一發(fā)生火災(zāi)怎樣進(jìn)行逃生與自救?(一) 火勢開始不大,盡快設(shè)法撲滅,或設(shè)法延緩火勢的發(fā)展,同時(shí)快速撥打119報(bào)警。 (二)在火勢越來越大,不能立即撲滅,有被火圍困的危險(xiǎn)的情況下,應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住,確實(shí)沒有可能向下逃生時(shí),可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好,用濕棉被、濕毯子將身體裹好,向房頂陽臺逃生。 (三)當(dāng)樓梯已被燒斷,通道已被堵死,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移??砂串?dāng)時(shí)具體情況,如果被困在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索,可將床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條,擰好成繩),拴在牢固的窗框或建筑設(shè)施上,然后沿繩緩緩爬下;如果被火困于二樓,可以先向樓外扔一些被褥作墊子,然后攀著窗口或陽臺往下跳;可以轉(zhuǎn)移到其它比較安全的房間、衛(wèi)生間、窗邊或陽臺上或向樓頂進(jìn)行逃生,耐心等待消防人員救援。舉起我們的小手,攜一顆感恩的心向消防隊(duì)員致敬!?。?/p>
通過此次暑期社會實(shí)踐,使大學(xué)生們對消防安全有了一個(gè)全面、系統(tǒng)的認(rèn)識,進(jìn)一步提高了同學(xué)們的消防救災(zāi)意識和實(shí)踐能力。中學(xué)生們在多樣的社會實(shí)踐中了解消防知識,對提升全社會防御火患能力都是至關(guān)重要。
這是我高二時(shí)寫的,你可以在里面改成自己的