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如何建設(shè)特殊教育資源教室
發(fā)布時間：2025-05-11 02:13:04
一、資源教室簡介：微信關(guān)注“善行特教”公眾號獲取聯(lián)系方式
資源教室是在幼兒園、普通學(xué)校或特殊教育學(xué)校建立的集課程、教材、專業(yè)圖書以及學(xué)具、教具、康復(fù)器材和輔助技術(shù)于一體的專用教室；它具有為特殊教育需求的兒童提供咨詢、個案管理、教育心理診斷、個別化教育計劃、教育支持、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、補(bǔ)救教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練和教育效果評估等多種功能，其目的是滿足具有顯著個別差異兒童的特殊教育需求。
資源教室由資源教師負(fù)責(zé)管理，主要為智障學(xué)生、自閉癥學(xué)生、腦癱學(xué)生、聽障學(xué)生、視障學(xué)生、語言障礙學(xué)生等提供支持服務(wù)。
二、資源教室的要求和布局：微信關(guān)注“善行特教”公眾號獲取聯(lián)系方式
1、人員要求：落實負(fù)責(zé)人和教師；保證教師教育素養(yǎng)；要求：教師上崗培訓(xùn)，人選相對穩(wěn)定。
2、場地要求：有專用場地(非公用)，考慮人數(shù)、對象、功能要求，安全無障礙、干凈衛(wèi)生的環(huán)境。
3、設(shè)施要求：良好的物理環(huán)境，專用的辦公、教學(xué)設(shè)施。
4、資源要求：購置、搜集教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練資源（網(wǎng)絡(luò)、圖書、音像、心理專業(yè)、特教專業(yè)、康復(fù)訓(xùn)練資源），保證資源數(shù)量及質(zhì)量。
5、任務(wù)要求：制定資源教室運(yùn)作方案，制定工作計劃，安排好時間表，要有固定的工作程序和工作內(nèi)容，要避免隨意性、臨時性。
資源教室一般設(shè)在一樓，可以分為辦公區(qū)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)區(qū)、康復(fù)區(qū)、評估與咨詢區(qū)等。
資源教室的建設(shè)可以根據(jù)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施，投資數(shù)額，學(xué)生數(shù)量，需要的功能等各方面的條件，規(guī)劃建設(shè)不同類別、不同規(guī)格的資源教室。按照不同的需求與可能，可將資源教室的面積分為三個類別：
v 一類資源教室：面積100—120平方米，2—4間；
v 二類資源教室：面積60—100平方米，1—2間；
v 三類資源教室：面積60平方米以下，1間。
資源教室應(yīng)當(dāng)優(yōu)先設(shè)立在招收較多殘疾學(xué)生隨班就讀且在當(dāng)?shù)貙W(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃中長期保留的普通學(xué)校。招收5人以上數(shù)量殘疾學(xué)生的普通學(xué)校，一般應(yīng)設(shè)立資源教室。不足5人的，由所在區(qū)域教育行政部門統(tǒng)籌規(guī)劃資源教室的布局，輻射片區(qū)所有隨班就讀學(xué)生，實現(xiàn)共享發(fā)展。資
三、資源教室建設(shè)指導(dǎo)：微信關(guān)注“善行特教”公眾號獲取聯(lián)系方式
