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幼兒園的環(huán)境包括哪些方面
發(fā)布時間：2025-05-11 00:48:43
1.環(huán)境與教育目標(biāo)一致的原則
幼兒園教育目標(biāo)是促進幼兒體、智、德、美等方面的全面和諧發(fā)展，因此，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)也要符合幼兒全面發(fā)展的需要，與幼兒園教育目標(biāo)相一致。一方面，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要有利于教育目標(biāo)的全面實現(xiàn)，不能顧此失彼，更不能片面發(fā)展。例如，幼兒園里計算、繪畫、折紙等幼兒獨自活動的區(qū)域較多，缺少相互交往的區(qū)域和活動條件，對幼兒的語言和社會性發(fā)展非常不利。另一方面，要依據(jù)幼兒園教育目標(biāo)，對環(huán)境創(chuàng)設(shè)作系統(tǒng)規(guī)劃。應(yīng)把教育目標(biāo)落實到月計劃、周計劃、日計劃及每一個具體的活動中，為幼兒營造一個有教育性的環(huán)境。
2.適宜性原則
幼兒園的環(huán)境是幼兒的生活環(huán)境與學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，必須反映幼兒身心發(fā)展的水平與特點，適宜于幼兒的年齡特點與個別差異，使每一個幼兒都有可能在其中獲益，在自己的原有水平上得到應(yīng)有的發(fā)展。
適宜性原則主要體現(xiàn)在兩個方面，一方面要符合幼兒的年齡特征，小班、中班、大班幼兒在身心發(fā)展特點上的差異非常明顯，其身心發(fā)展所需要的環(huán)境也不盡相同。因此，教師要根據(jù)幼兒不同的年齡特征為其提供適宜的發(fā)展環(huán)境。例如，同是玩娃娃家游戲，給小班幼兒提供的玩具就應(yīng)該是種類少、數(shù)量多的主題玩具，這是因為小班幼兒以平行游戲為主。而大班幼兒玩娃娃家所需要的多是一些富有創(chuàng)造性的或能一物多用的材料，因為大班幼兒知識經(jīng)驗有所提升，游戲內(nèi)容更加豐富，如果游戲材料的太單一，會限制幼兒的想象和創(chuàng)造。另一方面要環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)適應(yīng)幼兒的個體差異性。對于發(fā)展水平不同的幼兒創(chuàng)設(shè)不同的環(huán)境。
3.幼兒參與的原則
幼兒是環(huán)境的主人，幼兒園是幼兒教師與幼兒共同生活的地方，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程應(yīng)該是教師幼兒與教師共同合作、共同參與的過程。師生共同布置環(huán)境的過程能充分體現(xiàn)其教育作用，可以培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒對育兒園和自己班級的認(rèn)同感與歸屬感，增強班集體的凝聚力，使班級真正成為教師與幼兒共同的“家”。因此，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同年齡幼兒的實際情況，從局部到整體地讓幼兒參與到幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4.開放性原則
開放性原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園物質(zhì)環(huán)境時不應(yīng)“閉門造車”，而應(yīng)在空間、內(nèi)容、方式和參與者等方面都體現(xiàn)出開放的理念，形成開放的幼兒園環(huán)境系統(tǒng)。隨著社會科技與文化的發(fā)展，社會環(huán)境對教育的影響也越來越大。不管教師、家長是否愿意，社會環(huán)境都以它獨特的方式作用于幼兒。通過大小環(huán)境的配合，主要是與家庭、社區(qū)的合作，取長補短，在一個開放的系統(tǒng)中，培養(yǎng)適合新時代要求的幼兒。例如，請交警來幼兒園模擬操作，給幼兒介紹交通安全知識;讓家長制作一盤反映幼兒典型生活的錄像;帶領(lǐng)幼兒參觀附近市場(街市)等。
5.經(jīng)濟性原則
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要堅持低費用高效益的經(jīng)濟性原則，勤儉節(jié)約、因地制宜，充分利用社區(qū)資源，就地取材，在保證清潔衛(wèi)生的前提下，廢物利用，一物多用，不浪費寶貴的資源，不盲目攀比，不追求設(shè)備設(shè)施的高檔化和園舍裝修的賓館化。例如：可取幾根木條在閱覽室里做成可以放書、放東西的小格，幼兒易拿易放，又不占地方;有的山區(qū)盛產(chǎn)竹子，可做些高蹺、竹板等供幼兒玩游戲。
6.安全性原則
安全是指幼兒身體、心理及社會性發(fā)展等方面處于沒有危險隱患的舒適狀態(tài)。幼兒園環(huán)境的安全主要包括兩個方面。一是物質(zhì)環(huán)境的安全，物質(zhì)環(huán)境的安全是保障幼兒人身安全的基礎(chǔ)。二是精神環(huán)境的安全，它是保證幼兒獲得心理安全的重要條件。安全的幼兒園環(huán)境是適合幼兒發(fā)展的必備條件，只有在安全的環(huán)境里，幼兒的生命健康才能獲得保障，才可能獲得自由、快樂的發(fā)展。因此，這也是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)首要考慮的原則。
