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家長一口答應的：一定追問時間點，問幾點能過來。我們這邊的試聽課邀請家長和學生一起聽課，大概在五個孩子左右，不能安排多了，要給孩子提前預留座位。把時間點定好了，來的可能性大一些。

家長說看時間安排：如果安排周六、周天的試聽課，那就問我周五再跟您聯系看您的時間點可以嗎。我們這邊的試聽課邀請家長和學生一起聽課，大概在五個孩子左右，不能安排多了，要給孩子提前預留座位。

家長可能會說費用高了：給家長介紹我們這邊的教學水平和質量，最好把優(yōu)秀學員的例子舉出來。要有說服力。趁機跟家長聊他的孩子，這方面的學習，怎么樣您覺得欠缺在那個地方，適當給予方法。最好也能舉例說明。在這要讓家長看到希望。這個孩子在這個方面有機會提升。

一定先讓她過來聽課再溝通。通過實際的聽課體驗，家長能看到我們的教學質量，從而打消顧慮。在聽課過程中，可以觀察孩子的表現，為后續(xù)的溝通提供依據。

在試聽課中，我們的老師會針對孩子的實際情況，給出具體的建議和方法。家長可以更直觀地了解到孩子的學習情況，了解我們的教學理念和方法，從而增強對我們的信任。

試聽課結束后，可以進一步與家長進行溝通，了解他們對課程的反饋，以及孩子在試聽課中的表現。根據家長和孩子的反饋，我們可以調整課程內容，更好地滿足家長和孩子的需求。

通過試聽課，我們可以建立起家長和學生對我們的信任，從而為后續(xù)的正式報名打下良好的基礎。試聽課不僅僅是讓學生體驗課程，更是讓家長和學生更好地了解我們，從而為我們的教學效果打下堅實的基礎。