新聞資訊
幼兒園老師自學(xué)全套傳統(tǒng)木工技藝給孩子開木工課是怎么回事
發(fā)布時(shí)間：2025-05-12 01:40:08
最近，在朋友圈廣為流傳的一組木藝制品，帶我們認(rèn)識(shí)了一位“工匠”，她就是杭州市西湖區(qū)某幼兒園的潘用仙老師。幼兒園的孩子都親切地叫她潘潘老師，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)她的木藝制品世界吧！
潘用仙的父親是一位木匠師傅，家里的家具都是由父親親手打造的，八仙桌、大衣柜、折疊椅、小方凳……她就是聞著刨花兒香味長大的女孩。上幼兒園時(shí)期的她，照著衣柜上父親雕刻的花鳥學(xué)畫畫，用父親用剩的廢料玩過家家的游戲，用長長的刨花做裙子、做假發(fā)……對(duì)于木頭，她一直就有著一種特殊的感情。
潘用仙說，后來她成為了一名幼兒園老師，或許是受職業(yè)的影響，她特別愛動(dòng)手，喜歡畫畫、喜歡刺繡，喜歡踩縫紉機(jī)，也喜歡玩木頭。她的家里已經(jīng)收集了各種各樣玩木頭的小工具，偶爾給自己挖個(gè)小勺子、或是給朋友磨根發(fā)簪，給長輩做個(gè)印章，這一件件從木塊變成的精美物件，更激發(fā)了她想深入學(xué)木藝的欲望。
潘用仙花心思做木工，大概是在前年。她說，當(dāng)時(shí)看到網(wǎng)上一些木工制品，感覺手癢癢的，想著自己能不能也做出同樣的精美作品。
于是，她就買來一些做木工的基本工具，回憶著小時(shí)候看父親做木工的樣子，憑著感覺做起了木工。過年時(shí)，她還專門找父親傳授經(jīng)驗(yàn)，特別是手工刨花，平刨、側(cè)刨，打榫頭。做著做著，家里的工具已經(jīng)滿足不了她的需求。去年，她利用暑假時(shí)間在一家木藝工坊申請(qǐng)了一個(gè)月的會(huì)員，這里有足夠的空間和機(jī)械任她學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。這一個(gè)月的時(shí)間，她在老師的指導(dǎo)下，用心地學(xué)習(xí)木工的基本技巧，同時(shí)從自己的需求入手，設(shè)計(jì)制作了四條換鞋凳。
潘老師說，幼兒園在今年2月開出木工坊，有54平方米，購置了手工鋸子、榔頭、扳手、圓形鋸條等木工工具。她當(dāng)之無愧成了總教練。
有了這個(gè)木工坊，幼兒園的小朋友就有了木工課。潘老師說，孩子們一個(gè)星期可以上一次課，里面的機(jī)械非常安全，木頭是很軟的，還有專門針對(duì)孩子設(shè)計(jì)的機(jī)器，開動(dòng)起來即使碰到手也造不成傷害。“安全是最重要的，這個(gè)木工課可以強(qiáng)化孩子們的動(dòng)手能力?！迸死蠋熣f，因?yàn)殚_設(shè)出來的時(shí)間比較短，現(xiàn)在她帶著孩子們先熟悉每種工具怎么使用，等孩子們掌握了，才能讓他們動(dòng)手做木工。
