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一建計(jì)劃值和實(shí)際值的記憶方法
發(fā)布時(shí)間：2025-05-11 13:51:00
一級建造師考試中，計(jì)劃值和實(shí)際值的記憶可以借助速記口訣“分幾筆就跳”來實(shí)現(xiàn)。首先，目標(biāo)分解，確定目標(biāo)控制的計(jì)劃值；接著，收集項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)際值；然后，定期進(jìn)行目標(biāo)的計(jì)劃值與實(shí)際值的比較；如果發(fā)現(xiàn)兩者之間存在偏差，則需采取糾偏措施；最后，若有必要，如原定目標(biāo)不合理或無法實(shí)現(xiàn)，可對目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整。
具體而言，所謂“分幾筆”，指的是將目標(biāo)分解為幾個具體可操作的小目標(biāo)，每一步都設(shè)定明確的計(jì)劃值。而“跳”則意味著在實(shí)際操作過程中，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)動態(tài)管理。比如，假設(shè)某項(xiàng)目的目標(biāo)是建設(shè)一個辦公樓，可以將其分解為設(shè)計(jì)、施工、裝修等幾個階段，每個階段都有相應(yīng)的計(jì)劃值。在施工過程中，如果遇到不可預(yù)見的問題，如材料短缺或天氣影響，就需要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃值，采取措施解決問題。
另外，收集項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)際值是整個過程中不可或缺的一部分。這要求我們定期記錄項(xiàng)目的進(jìn)展情況，包括進(jìn)度、質(zhì)量、成本等各個方面，以便與計(jì)劃值進(jìn)行對比。通過這種方式，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)，確保項(xiàng)目按計(jì)劃順利進(jìn)行。
在比較計(jì)劃值與實(shí)際值時(shí)，可以使用圖表或表格的形式，直觀地展示兩者之間的差距。如果發(fā)現(xiàn)實(shí)際值與計(jì)劃值存在較大偏差，就需要深入分析原因，可能是因?yàn)橛?jì)劃不合理、執(zhí)行過程中出現(xiàn)失誤，或者是外部環(huán)境發(fā)生了變化。根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的糾偏措施，如優(yōu)化施工方案、調(diào)整資源配置，甚至重新設(shè)定目標(biāo)。
最后，當(dāng)項(xiàng)目目標(biāo)不再合理或無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，需要進(jìn)行目標(biāo)調(diào)整。這可能意味著需要重新評估項(xiàng)目的可行性，或者調(diào)整項(xiàng)目的范圍、時(shí)間或預(yù)算。無論如何，目標(biāo)調(diào)整必須基于充分的分析和論證，確保新的目標(biāo)更加符合實(shí)際情況。
通過這種方式，“分幾筆就跳”的口訣幫助考生記憶了一建考試中計(jì)劃值與實(shí)際值的概念及其應(yīng)用方法，使得復(fù)雜的管理過程變得簡單易懂。
