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棒棒糖、蚊香:用中筆醮顏色畫。用筆力度輕一些，留出的空白也是一根線條。

瓶花:用中筆畫出好幾個螺旋形，形成一組瓶花。嘗試用顏色和水來畫有色彩變化的花。

蝸牛:用大筆蘸淡墨畫殼，力度稍輕;用小筆蘸濃墨勾殼紋。

它一方面用簡潔、概括又不失情趣的圖稿范例來指導兒童掌握水墨畫的基本用筆和造型方法;另一方面從基本型到基本型的組合變化，再到創(chuàng)作，課程設計環(huán)環(huán)相扣，循序漸進,使兒童在學習水墨畫的過程中，能夠抓住特點，舉一反三，潛移默化地培養(yǎng)起獨立思考的能力。

特別是三至六歲的低幼兒，要么只是應用水墨工具和材料勾線涂色，畫出和用其他畫具沒有太多區(qū)別的簡筆兒童畫，無法真正表現(xiàn)出中國水墨畫獨有的水墨特性;