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兩個(gè)孩子的兒童房設(shè)計(jì)可以根據(jù)空間的大小來決定。小空間可采用上下床，節(jié)省空間；大空間可同時(shí)設(shè)計(jì)兩張床，增加其私密性，同時(shí)具有更多的功能；另外，根據(jù)孩子的年齡劃分各個(gè)區(qū)域的用途，真正滿足兩個(gè)孩子的需要。根據(jù)維度結(jié)構(gòu)進(jìn)行裝飾，利用房間寬度的沙發(fā)米有收納功能做床，分別鋪上兩張床墊，在床上使用桌子，有對(duì)面的隔斷效果，形成兩個(gè)小空間。

在一張床頭的后面安裝了帶有寬大走門的榻榻米的柜子，走門作為床的屏風(fēng)，裝飾著有反射材料的面板，無形中拉大了空間。空間上采用波動(dòng)床來裝飾，節(jié)省了一個(gè)空間，不至于再破壞商店的內(nèi)容功能。吊柜的設(shè)計(jì)，個(gè)性美觀，沙發(fā)床的設(shè)計(jì)滿足了雙人房的要求。整個(gè)空間以象牙白面板搭配深灰色顆粒漆為主，搭配上黃色調(diào)，活潑不破壞個(gè)性。適合兩個(gè)男孩上小學(xué)。

空間內(nèi)采用波動(dòng)床的設(shè)計(jì)，雖然是小空間也有大容量。床尾柜體連接吊柜的設(shè)計(jì)，個(gè)性鮮明，又不失實(shí)用，雖然上鋪可以有床頭柜。書桌的設(shè)計(jì)是整體的已經(jīng)是獨(dú)立的，也不會(huì)在同一空間內(nèi)相互影響。按維度組織裝修，采用子母床設(shè)計(jì)，既節(jié)省了空間，又滿足了雙人間的功能，在騰出的空間里裝修了轉(zhuǎn)角型的書桌，為兩個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間。

隨著升學(xué)課程的增加，學(xué)習(xí)的書籍也能不斷增加，在床的上鋪也設(shè)計(jì)了一組套間的柜子，填補(bǔ)了墻與柱之間的縫隙問題，能更多的滿足儲(chǔ)書的需要，做到充分利用空間。比兩張床更吸引眼球的隨意散布式打造，造型師根據(jù)實(shí)際需求，將具有收納功能的抽屜床裝飾起來，并將書桌單獨(dú)分開設(shè)計(jì)，既充分利用了空間，又不會(huì)相互干擾。本方案是對(duì)一對(duì)初中女生的設(shè)計(jì)，做了公開的色調(diào)搭配，以搖滾為主題，迎合了青春期女生的個(gè)性使然。